看《爸爸去哪儿5》的时候，就超级羡慕通三国语言的Jasper（如果普通话和粤语算两种语言的话……）。
不仅在家中和爸爸，妈妈两边的亲人用英语，粤语交流没阻碍，出来玩也和说普通话的小朋友交的一手好朋友。
尤其是说英文的时候，简直是羡慕死了。
不是因为这样的三语切换很酷很牛，而是因为这样语言能力强的宝宝多半思维活跃，语言能力强，长大以后在社会上闯荡，受到的壁垒会较语言能力不太好的孩子少很多。
当然，Jasper那样的多语言环境的家庭得天独厚，很多孩子没有办法“享用”。我们可以借助其他的工具和课程以及和宝宝共同的努力来给宝宝提供多语环境和增强宝宝的语言学习能力。
当然，如果说要掌握一种外语的话，首推是英文，原因可想可知，世界范围内使用的语言，最具竞争优势的外语。
而想要更好的培养宝宝的说英文的能力，下面的这十条是爸爸妈妈要注意的了：
1. 孩子语言学习的敏感期是0-7岁。这个时期内，孩子学习语言的能力最强的。所以，想要好的语言启蒙效果，就从“娃娃”抓起。
2. 早学习外语不会影响母语的学习。
如果孩子从小学习双语，两种语言在大脑的表征区，呈网状交织在一起。使用时，在各自区域间自如跳转，不会发生错乱的影响。相对来说，学习语言越晚，越存在弊端。联想能力不再活跃，学习语言大部分要靠记忆而不是天赋和联想。
3. 学习英语最重要的是：孩子的兴趣和信心。
如果家中有家长会，即便不纯熟也对和孩子进行语言交流，营造双语环境，减少孩子的心理负担。面对面交流，是学习语言的最有效方式。语言学习，靠潜移默化。而不是让孩子参加更多的学习班，写更多的课题，增加无畏的压力。
4. 环境的营造除了家长的陪同，再就是影视作品的加强。
给孩子听英语音乐、看英语动画。一方面能激发他的兴趣，另一方面有助于他发音的标准，这就像孩子在初学母语的时候，即便不知道语法句法，也能学会流利的母语。研究表明，两岁之后的孩子，会慢慢丧失辨别母语里没有的音的能力。
5. 妈妈爸爸切勿一股脑给宝宝“加塞”所有的英语资料，要精选英语学习资源，比如故事书、绘本、动画片等。从孩子熟悉的生活场景出发，这样孩子才感兴趣；捷径是直接选择妇孺皆知的经典内容。
6.语言的学习在于重复。重复的次数越多，孩子会进行无意识的记忆。
把相同的意思换不同的描述和语法反复说，让孩子在无意识中记住这些生活必备词汇，并且，这样孩子运用这些词汇的时候会准确的选择好场景。
7.记住，我们想要孩子学习的是英语或者是其他语言的运用能力，而不是为了应试。所以，不要强迫孩子去记忆那些难的，无趣的，更不要拿他和别的孩子比。
8.学习一门语言的结果是为了输出。
当孩子英语能力提高到一定程度后，鼓励他多运用。如唱外语歌曲、讲外语小故事，或者让他去参加更多有趣的英语活动。
9.语言如果不去和对这门语言最专业的人交流的话就等于闭门造车。
在条件允许的情况下，带宝宝去更多真实的英语环境。无论是去见见国外的朋友，还是去国外进行已经旅游，让孩子大胆的和他们交流，即便出错也没有关系。从小就消除宝宝说英文的谨慎感。这样就不会像现在很多成年人都在学的哑巴英语了。
10. 最后，妈妈爸爸们一定要记住的是，在宝宝学习英语的路上，爸爸妈妈的角色不是老师，而更像是一个好的引导者，给他学习语言的兴趣和信心，让宝宝看到一个美好有趣的外语世界。
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